Медвин Юрий Алексеевич

Доктор наук в области медицинской психологии, профессор, гипнотерапевт, психотерапевт, сексолог
Отзывов:(32)

Доктор Юрий Алексеевич МЕДВИН, дипломированный медицинский психолог (США: Колумбийский университет), дипломированный гипнолог (США: Институт регрессивного гипноза), дипломированный гипнотерапевт (США: Американская психотерапевтическая ассоциация), профессиональный обучающий коуч межджендерных отношений, специалист в области сексологии, действительный член Американской академии клинической детской и подростковой психологии (США: ААДиПП), действительный член Украинской технологической академии (Украина: УТА), ассоциированный член Американской ассоциации психотерапевтов (США), ассоциированный член Украинской ассоциации психотерапевтов (Украина), один из основателей Международной ассоциации гипнологов в Украине.

  • Медвин Юрий Алексеевич — украинский учёный в области медицинской психологии, гипнологии и, в частности, гипнотерапии, профессор, доктор наук в области медицинской психологии, военный психолог, работающий на Тероборону г. Киева во время военного положения, директор Научно-Исследовательского Института прогрессивной психологии и инновационных технологий, Председатель совета правления Международной ассоциации гипнологов. Кавалер ордена «Знак Пошани» УТА.

    Доктор Юрий Алексеевич МЕДВИН, дипломированный медицинский психолог (США: Колумбийский университет), дипломированный гипнолог (США: Институт регрессивного гипноза), дипломированный гипнотерапевт (США: Американская психотерапевтическая ассоциация), профессиональный обучающий коуч межджендерных отношений, профессиональный сексолог, действительный член Американской академии клинической детской и подростковой психологии (США: ААДиПП), действительный член Украинской технологической академии (Украина: УТА), ассоциированный член Американской ассоциации психотерапевтов (США), ассоциированный член Украинской ассоциации психотерапевтов (Украина), один из основателей Международной ассоциации гипнологов в Украине.

    Прожил 19 лет в США, работая профессором на кафедре практической психологии государственного университета в штате Калифорния. Много лет посвятил исследованиям развития сознания и человеческого потенциала. Изучал психологию одаренных детей и на базе этих исследований создал развивающие программы. Имеет опыт купирования посттравматического стресса (Тероборона, г. Киев). Проводит лекции и семинары по терапевтическому (клиническому) гипнозу, межджендерной сексологии, регрессивной и прогрессивной психотерапии, методу осознанного умирания. Имеет авторские наработки по методу Майкла Ньютона и Долорес Кэннон. Участник и докладчик международных конгрессов по аутотренингу в Новом Орлеане (1998), Лондоне (2001), Нью-Йорке (2003), Лос-Анджелесе (2006). Имеет интеллектуальные права на восемь технологий и программ.

    Работа. Профессор психологии Калифорнийского государственного университета (1994-2007). Профессор Международной Кадровой Академии (Международная Кадровая Академия – член Европейской сети Национальных Информационных центров по академическому признанию и мобильности Совета Европы ЮНЕСКО). Профессор кафедры медицинской психологии и психокоррекции Института Социальных Наук Межрегиональной Академии Управления Персоналом. С 2009 по 2014 год преподавал психологию в Национальном педагогическом университете им. М. П. Драгоманова. На данном этапе руководит лабораторией научного экспериментального гипноза при НИИ Прогрессивной психологии и Инновационных Технологий и является заведующим кабинета психоэмоциональной разгрузки. Автор учебных пособий “Основы гипнологии”, “Гипнолог-практик”, “Гипнотерапия психопатологических состояний” и нескольких обучающих программ. Практикующий гипнолог. Практикующий коуч межджендерных отношений, практикующий сексолог.

  • Книги и научные публикации Юрия Алексеевича Медвина

    Ю.А. Медвин. «Основы гипнологии» Учебное пособие. Под ред. Елены Соколовой – К.: ООО «НПП «Интерсервис», 2013 г. -234 с.

    Эта книга написана в несколько необычном формате. Приведены только уроки, то есть тот текст, который преподается во время семинаров, без теории и комментариев. Конечно же, это только основа уроков. Более развернутая информация будет предложена преподавателями во время самих уроков/семинаров.

    Формат этого учебного пособия предполагает поурочное обучение с постепенным наращиванием как знаний, так и практических навыков. С шестого и седьмого уроков начинается значительный прирост в практике новых навыков, и участники курса все больше и больше вовлекаются в обмен опытом. Именно практический опыт является основной целью как первого, так и второго этапа обучения на курсе с тем, чтобы выпускники имели реальную возможность начать применять полученные навыки на рынке практической психологии и корректирующей психотерапии.

    Ю.А. Медвин. «Гипнолог-практик: практическая гипнология» Учебное пособие. Под ред. Е.В. Соколовой – К.: ООО «НПП «Интерсервис», 2015 г. – 382 с.. Издание второе, дополненное.

    Данная программа является вторым этапом обучения полного базового курса “Практическая гипнология”. Она дает практические навыки применения метода гипноза, как основного инструмента в психотерапии, психоанализе, психосинтезе и в других практических направлениях психологии.

    Структура и продолжительность программы. Программа состоит из 20 уроков и длится около 7-8 месяцев. Студенты приходят на очные встречи – семинары один раз в неделю.

    Дипломирование. В конце программы студенты проходят аттестацию, которая состоит из практического экзамена (проведение практической сессии на любом объекте). Также есть постдипломная супервизия, которая готовит к самостоятельной работе с клиентами. При успешном окончании всех частей, студент получает право на практику и становится кандидатом на аккредитацию Международной Ассоциации Гипнологов.

    Ю.А. Медвин. «Гипнотерапия как метод медицинской психологии» Учебное пособие. Под ред. Елены Соколовой – К.: ООО «НПП «Интерсервис», 2014 г. – 321 с.. Дополненное издание.

    Формат этого учебного пособия предполагает поурочное обучение с постепенным наращиванием как знаний, так и практических навыков. Именно практический опыт является основной целью всех этапов обучения на курсе “Гипнотерапия как метод медицинской психологии” с тем, чтобы выпускники имели реальную возможность начать применять полученные навыки на рынке практической психологии и корректирующей психотерапии. Данное учебное пособие также содержит разбор нескольких показательных случаев и глоссарий – справочник специализированной терминологии. Кроме того, автор включил список литературы, которую он использовал, как добавочный ресурс.

    Профессия гипнотерапевта перспективна. За последние несколько лет жители стран СНГ стали лучше осведомлены о научных основах гипнотерапии. Устоявшиеся стереотипы о профессии трансформируются в новые, более приближенные к действительности представления. Этот факт значительно уменьшил степень недоверия к гипнозу как к методу работы и, как результат, все больше людей обращаются к квалифицированным гипнотерапевтам, которые помогают справиться со многими трудно поддающимися решению психологическими проблемами. Перспективы достойного уровня заработка в этой профессии также хорошие. С ростом спроса (количество клиентов увеличивается из года в год), люди готовы платить по состоянию на 2015 год от 400-500 грн за 1 одночасовый сеанс. Опытные гипнологи оценивают свои услуги от 500 грн и выше за 1 час работы.

    Медвін Ю.О. “Наукова гіпнологія”. Монографічний збірник праць: збірник праць на основі дисертаційних досліджень (доктор наук в галузі медичної психології). – К.: ООО “НПП Интерсервис”, 2015. – 306 с.

    Данный сборник статей включает в себя экспериментальное исследование психопатологических состояний и методы их лечения. Автор опытным путем показывает целесообразность и результативность его метода «Абстрактно-системная полисенсорная рефлексия». Научно обоснованная и разработанная новая технология абстрактно-системной суггестивно-трансовой полисенсорной рефлексии оказалась чрезвычайно эффективной психокоррекционной технологией, которую в современном виде можно передать практикующим психологам, психотерапевтам, гипнологам, врачам, психиатрам для непосредственного внедрения. Это положительно скажется на психическом здоровье лиц с отклонениями и расстройствами в психическом состоянии. На технологию оформляется патент Украины на соответствующую полезную модель. Результаты диссертационного исследования, а именно определенные направления, формы и методы работы психолога с пациентами, имеющими диссоциативные расстройства, расстройства адаптации, расстройства личности и психосоматические нарушения, могут рассматриваться на лекциях и семинарах при подготовке специалистов, врачей и психологов.

    Ю.О. Медвін. “Розроблення високоефективної технології корекції психопатологічних станів з використанням сугестивно-трансово-терапевтичних протоколів”. Дисертація на здобуття наукового ступеня доктора наук в галузі медичної психології, Міжрегіональна Кадрова Академія, Київ. 2015.
    Ю.А. Медвин. “A STUDY OF THE IMPLEMENTATION OF THE COMPUTER-DRIVEN LEARNING SYSTEM INTO THE CLASSROOM INSTRUCTION: A PSYCHOLOGICAL VIEWPOINT”,  а PhD Dissertation in Administrative and psychological systems, Columbia University, New York, USA. 1994.
    Ю.А. Медвин. “Гипнотерапия. Ответы на Ваши вопросы”. Под ред. Е. В. Соколовой.– К.: ООО “НПП Интерсервис”, 2015 г. -90 с.

    Эта книга дает разъяснительную информацию о методике, которая включает гипнотерапию с медицинским сопровождением и лечением. Такая информация обычно необходима для тех людей, которые намереваются пройти курс лечения гипнотерапией (возможно с медицинским сопровождением) и не до конца понимают, как используемые методы воздействуют на симптомы психологических расстройств, включая психосоматику, с возможностью полного восстановления организма. Данная информация также содержит выводы исследований докторской (Доктор наук в области медицинской психологии) диссертации на тему “Разработка высокоэффективной технологии коррекции психопатологических состояний с использованием суггестивно-тран­со­во-терапевтических протоколов”, защищенной автором в области медицинской психологии и психокоррекции.

    Ю.А. Медвин. “Активация памяти Души: опыт работы с клиентами”. Под ред. Е. В. Соколовой.– К.: ООО “НПП Интерсервис”, 2014 г. – 1116 с.

    Эта книга – результат кропотливой работы по сбору, документированию и анализу информации, озвученной клиентами во время гипнотических сеансов. Данные сведения являются частью их опыта и были предложены автором в надежде на то, что познавая их, читатель подойдет к возможности становления на путь своего собственного духовного роста без зависимости от других информационных источников.

    В первой части приведена теоретическая часть опыта (клиентов или гипнолога). Доступное изложение ведет к принятию информации, радикально отличающейся от той, с которой человек жил ранее. Эта информация в большей мере нужна для ума, чтобы он не противился новым знаниям и не пытался предложить привычные, традиционные умозаключения, сводя при этом на нет тот чувственный, визуальный и интуитивный опыт, через который человек проходит, встав на этот путь.

    Во второй части книги автор передает точные транскрипты некоторых клиентов, прошедших через его практику восстановления памяти Души за последние несколько лет. Ему важно было передать транскрипты полностью, от начала и до конца, с минимумом редакции, чтобы у читателя сложилось достоверное впечатление от каждого рабочего сеанса с каждым конкретным индивидом.

    В третьей части книги автор делится теми единичными транскриптами, которые показались ему интересными с точки зрения уникальности информации. Передаваемая информация этих клиентов удивительно нетипична. Эти случаи наиболее интересны в том плане, что повествуют о давно ушедших цивилизациях, которые существовали десятки, если не сотни тысяч лет назад.

    Четвертая часть книги раскрывает диалоги с теми клиентами, которые уже прошли пятидневную программу восстановления памяти Души и вернулись для повторного или дальнейшего опыта. Большинство из этих клиентов показали более высокий уровень информационной осознанности и некоторые из них испытали неожиданную активацию таких способностей, как ясновидение, ясноощущение и яснознание. Все диалоги, переданные в этой главе, велись в активном состоянии сознания.

    В пятой части книги автор предлагает исследования теософов, археологов и антропологов, чтобы подвести научно-объективную базу к той информации, которая озвучивалась во время сеансов. Клиенты, будучи в трансовом состоянии, часто описывали довольно неожиданную информацию, которая, естественно, нуждается в объективном подтверждении. Во время работы над этой главой автор не ставил себе целью создание еще одной книги на тему «запретной» археологии. Скорее это было желание сопоставить выводы представителей археологии, антропологии и теософии с той информацией, которая озвучивалась клиентами.

    Опубликованные статьи Научный гипноз и гипнотерапия психопатологий. Медвин Ю. А.

    1. Медвін Ю.О. Гіпнотерапевтичний підхід у лікуванні психічних розладів: теорія та практика // Медична психологія. Науковий журнал з медичної психології та психокорекції. – http://medpsyhology.pp.ua. – 2015.
    ЧИТАТЬ PDF

    2. Медвін Ю.О. Аналіз даних при використанні гіпнотерапії як основного методу корекції розладів адаптації // Медична психологія. Науковий журнал з медичної психології та психокорекції. http://medpsyhology.pp.ua. – 2015.
    ЧИТАТЬ PDF

    3. Медвін Ю.О. Аналіз даних при використанні гіпнотерапії як основного методу корекції дисоціативних розладів // Медична психологія. Науковий журнал з медичної психології та психокорекції. – http://medpsyhology.pp.ua. – 2015.
    ЧИТАТЬ PDF

    4. Медвін Ю.О. Теоретична орієнтація гіпнотерапевтичного підходу // Медична психологія. Науковий журнал з медичної психології та психокорекції. – http://medpsyhology.pp.ua. – 2015.
    ЧИТАТЬ PDF

    5. Медвін Ю.О. Теоретичні основи гіпнотерапії як методу корекції особистісних розладів // Медична психологія. Науковий журнал з медичної психології та психокорекції. – http://medpsyhology.pp.ua. – 2015.
    ЧИТАТЬ PDF

    6. Медвін Ю.О. Гіпнотерапевтичні методи корекції дисоціативних розладів // Медична психологія. Науковий журнал з медичної психології та психокорекції. – http://medpsyhology.pp.ua. – 2015.
    ЧИТАТЬ PDF

    7. Медвін Ю.О. Теоретичні основи гіпнотерапії як методу корекції розладів адаптації // Медична психологія. Науковий журнал з медичної психології та психокорекції. – http://medpsyhology.pp.ua. – 2015.
    ЧИТАТЬ PDF

    8. Медвін Ю.О. Аналіз даних особистісних розладів // Актуальні проблеми медичної психології та шляхи її вирішення. – 2015. – No 1. – С. 156-193.
    ЧИТАТЬ PDF

    9. Медвін Ю.О. Мета-аналіз ефективності гіпнотерапії // Актуальні проблеми медичної психології та шляхи їх вирішення. – 2015. – No 1. – С. 194-205.
    ЧИТАТЬ PDF

    10. Медвін Ю.О. Гіпнологія як професія // Актуальні проблеми медичної психології та шляхи їх вирішення. – 2015. – No 1. – С. 205-215.
    ЧИТАТЬ PDF

    11. Медвін Ю.О. Залежність між частотою розладів психіки особистості та типологічними характеристиками особистості // Актуальні проблеми медичної психології та шляхи їх вирішення. – 2015. – No 1. – С. 215-232.
    ЧИТАТЬ PDF

    12. Медвін Ю.О. Дослідження зв’язку між сомато- та психопатологічною симптоматикою // Актуальні проблеми медичної психології та шляхи їх вирішення. – 2015. – No 1. – С. 232-246.
    ЧИТАТЬ PDF

    13. Медвін Ю.О. Зв’язок між частотою розладів психіки особистості та окремими хворобливими станами особистості // НДІ ПроП ІнТЕК: Міжнародний журнал доказової психології. – 2015. – No 1. – С. 4-16.
    ЧИТАТЬ PDF

    14. Медвін Ю.О. Дослідження зв’язку між хворобливими станами та симптомами // НДІ ПроП ІнТЕК: Міжнародний журнал доказової психології. – 2015. – No 1. – С. 17-29.
    ЧИТАТЬ PDF

    15. Медвін Ю.О. Теоретичні засади методу корекційної сугестії // НДІ ПроП ІнТЕК: Міжнародний журнал доказової психології. -2015. – No 1. – С. 54-72.
    ЧИТАТЬ PDF

    16. Медвін Ю.О. Корекційна сугестія як метод подолання емоційно-поведінкових розладів // НДІ ПроП ІнТЕК: Міжнародний журнал доказової психології. -2015. – No 1. – С. 30-41.
    ЧИТАТЬ PDF

    17. Медвін Ю.О.Розвиток методу гіпнозу в США і країнах західної Європи: наукові передумови // НДІ ПроП ІнТЕК: Міжнародний журнал доказової психології. -2015. – No 1. – С. 42-53.
    ЧИТАТЬ PDF

    Опубликованные статьи Психологическое консультирование, экофасилитация. Крымлова Ю.М.

    1. Кримлова Ю.М. Вісник післядипломної освіти: зб. наук. пр./ НАПН України, Ун-т менедж. освіти; О. Л. Ануфрієва та ін. – К., 2005. – Вип. 16(29) голов. ред. В.В. Олійник. – К.: АТОПОЛ ГРУП, 2016. – 216 с.
    ЧИТАТЬ PDF

    2. Крымлова Ю.М. Тезис в сборнике УМО во время конференции.
    ЧИТАТЬ PDF

  • Татьяна Козленко
    Киев
    Услуга:Тревога
    Пусть та энергия, которую Вы отдаёте людям, Вам возвращается вдвойне! Вы творите чудеса! Я очень рада, что планируя свою теперешнюю жизнь, я запланировала встречу с Вами, а Вы мне в этом подыграли, я до сих пор наслаждаюсь тем состоянием,
    Читать полностью
    Лидия Остапенко
    Киев
    Большое спасибо за помощь. Вы сделали что-то нереальное с подсознанием моего сына (9 лет) – всего за 20 сеансов!!! Он наконец-то просыпается ночью, когда хочет в туалет, увеличилась концентрация, и конечно это не единственные плюшки. Врач – от Бога!
    Читать полностью
    Богдан, 31 год
    Тернополь
    Моя история: после проведения около 160+ сеансов гипноза, считаю потраченные средства лучшей инвестицией в своей жизни. Изменился я, а значит изменился мир. Он стал приятным, добрым, справедливым.
    Читать полностью
    Татьяна Рубис
    New York, USA
    Хочу поблагодарить за мой путь с вами🙏🏻 бесконечно ценю все, что вы сделали для меня💛 дышать свободной от страхов и блоков грудью - это база для новых радостей и личностного роста. Спасибо вам за то, что все время были со мной,
    Читать полностью
    Анастасия
    Киев
    Доброе утро. Хочу поделиться радостью. Настя получила красный диплом с отличием и поступила в магистратуру заочно на журналистику. А в остальном лучше, но еще употребляет слабоалкоголку. Уходить пока никуда не хочет. Разговариваем.
    Читать полностью
    Мария
    Екатеринбург
    Мне посоветовали Юрия Медвина в качестве профессионального терапевта по работе с телом, с сексуальной травмой. И я обратилась за помощью. После курса гипноза изменилось мое состояние в целом: пришло понимание, что и откуда в моей жизни идет, откуда
    Читать полностью
    Юлия
    Киев
    Начну с того, с чем я пришла к Юрию Алексеевичу, пройдусь по пунктам: первое - это панические атаки, с которыми я жила 6 лет, 5 из которых я какими-то средствами могла справляться с приступами. Но после смерти близкого человека все усугубилось
    Читать полностью
    Елена
    Харьков
    О Центре Реабилитационной Гипнотерапии услышала от своей свекрови – та прошла курс у Юрия Алексеевича Медвина, директора этого Центра. Моя проблема — Аритмия — больше была физиологической проблемой, чем психологической, но я заинтересовалась
    Читать полностью
    Антонина
    Київ
    Я звернулася до Центру з порушенням сприйняття себе і того, що відбувається навколо. На першій консультації доктор Медвін Юрій Олексійович визначив у чому причина мого стану та призначив необхідну кількість сеансів для корекції. Вже після першого дня
    Читать полностью
    Сергей
    Київ
    Пів року тому мій друг порекомендував мені отримати підтримку від Медвіна Юрія Олексійовича після того, як мій 17-й рік у шлюбі раптово закінчився. Завдяки Вашому професіоналізму я поступово досяг усіх стадій, які допомогли мені закріпитися
    Читать полностью
    Андрей
    Днепр
    За 10 сеансов можно много узнать о себе и о том, почему я думаю или делаю определенные вещи, даже не думая об этом. Спасибо Вам огромное! Вы заставили меня оценить свою жизнь и помогли внести изменения, необходимые для улучшения моего благополучия!!!
    Леонид
    Одесса
    Услуга:Депрессия
    Большое Вам спасибо, что помогли мне понять, что действительно делает нас счастливыми. Вы не только изменили мою точку зрения на жизнь, но и обогатили жизнь людей вокруг меня!!!
    Aleksandra
    Юрий Алексеевич очень глубокий человек, слушать его лекции одно удовольствие. Неделя обучения пролетела быстро, пришли новые осознания и множество трансформаций. Информация давалась в легкой форме, подкрепляясь практиками!!!
    Читать полностью
    АЛЛА АЛЕКСАНДРОВНА КИШНЮК
    Київ
    Завжди раді отримати Вашу увагу та турботу! Сьогодні перечитали матеріали: інформація представлена дуже ґрунтовно, з результатами досліджень, продемонстрованими кейсами, з поясненням, як це працює та чому це важливо. Такий підхід
    Читать полностью
    Марьяна, 27
    Мар’яна. В мене все було гаразд, та в один момент в житті все змінилось. Я почала боятися хвороб, які передаються через кров. Життя було нестерпне. В суспільному світі я не існувала. Звернулась до лікарів та психолога, і вони сказали, що в мене ОКР.
    Читать полностью
    ИГОРЬ МАТВИЙЧУК
    г. Киев
    Здравствуйте! Хочу рассказать о своей проблеме и том как мне помогла гипнотерапия! Полтора года назад расстался с девушкой. Казалось ничего серьёзного, но первые пол года у меня ехала крыша. Постоянные истерики, невыносимая боль, мысли о суициде,
    Читать полностью
    ИГОРЬ ЖЕРЕБЕЦКИЙ
    м. Київ
    В юності я був присутнім на виступі естрадного гіпнотизера. І навіть намагався стати безпосереднім учасником цього виступу. Однак у мене зовсім були відсутні ефекти, які викликалися його навіюваннями в інших глядачів.
    Читать полностью
    АЛЕКСАНДР СКРИПНИЧЕНКО
    м. Київ
    Я звернувся до Юрія Олексійовича у критичний період мого життя. Попри зовні позитивні обставини навколо мене, коли, здавалося б, все є для щастя, мене часто затягувало в депресії, весь світ здавався похмурим та недружнім.
    Читать полностью
    АЛЁНА БОРДОВСКАЯ
    г. Киев
    10 лет безрезультатно лечила бессонницу. Лечение гипнозом был последний шанс на выздоровление. Принимала антидепрессанты. После первых десяти сеансов у меня начало проясняться сознание. По прошествии еще 10-ти, я начала по-другому воспринимать мир.
    Читать полностью
    Татьяна Сысоева, 28
    Полтава
    10 років страшних депресій, страхи та боязні породили масу фобій. Деколи страшні думки про суїцид, мені здавалося, що весь світ проти мене. Почну все по черзі. У 2006 році в 18 років я потрапила в аварію, ці жахливі дні в лікарні, нескінченні болі,
    Читать полностью
    Яна, 42
    Хочу сказать огромное спасибо Юрию Алексеевичу! Я болела с 2010 года в течение двух лет паническими атаками (приступы паники). Были страхи, тревога, навязчивые мысли. Обращалась к разным специалистам (неврологи, психотерапевты), таблетки и занятия
    Читать полностью
    Ирина, 27
    После прохождения сеансов гипнотерапии в течение последующего месяца отдыха наблюдается уменьшение внутреннего тревожного состояния. Реакция на внешние раздражители, хотя и присутствует, не наносит стресса и не причиняет внутреннюю боль. Также после
    Читать полностью
    Виктория, 32
    Я працюю викладачем у виші, де щодня доводиться читати лекції. Я була в паніці, що мені знову стане погано, запаморочиться голова і я впаду, важка голова, та шию здавлювало кліщами. Потім це почало прогресувати та поширюватися на
    Читать полностью
    Елена, 47
    Я, К. Олена, звернулася до Юрія Олексійовича зі скаргами: страх та панічні атаки, пов'язані із собаками. Я сама маю собаку і після кількох життєвих ситуацій у мене з'явилися страхи, через які прогулянки з собакою стали неможливими. Навіть тоді,
    Читать полностью
    Евгения, 30
    Я не знаю, як правильно звучить мій діагноз. Але зі слів психотерапевта пам'ятається - "психосоматичний синдром" та "психосоматичні кризи". Це почалося дуже давно, десь за два роки до початку моїх сеансів гіпнотерапії. Так звані кризи не
    Читать полностью
    Наталия, 42
    США, Бостон
    Доброе утро, Юрий! По американским обычаям я хочу улыбнуться мило Вам в ответ и выразить мою признательность - за интересный материал на тренинге, и также благодарность - за Ваши человеческие качества!
    Читать полностью
    Анна, 31
    Киев
    Хочу поделиться своей историей и впечатлениями от лечения у гипнотерапевта Медвина Юрия Алексеевича. Привел к нему целый ряд проблем психологического характера, которые накапливались годами и стали следствием моих отношений с мужчиной. Все проблемы
    Читать полностью
    Юлиана, 32
    Київ
    Юрію, добрий вечір! Хочу подякувати вам за спільно проведену роботу! Гіпноз дуже м'яко і досить ефективно вивів багато болю та негативу. За допомогою вас я пройшла дивовижний і довгий шлях минулим душі і отримала найпотаємніші відповіді
    Читать полностью
    Татьяна, 34
    Киев
    Хочу поделиться своими впечатлениями от знакомства с Медвиным Юрием Алексеевичем. Меня очень интересовал регрессивный гипноз и случайно в интернете я увидела, что в Киеве это возможно пройти. Признаюсь честно, что увидеть яркие картинки из своих
    Читать полностью
    Ольга Кравченко
    Чернігів
    Хочу щиро, і від чистого серця подякувати Юрію Олексійовичу за виконану роботу. Розкажу свою історію із самого початку. Через велике емоційне потрясіння почалося постійне безсоння, глибокий сон був відсутній повністю.
    Читать полностью
    Кристина
    Київ
    Юрій Олексійович — найдосвідченіший психотерапевт та гіпнотерапевт, яких можна лише зустріти! Відчувається підтримка, яка дуже потрібна 24/7! Чоловік реально від Бога і хоче вилікувати! Дякую за те, що Ви є!
    Диана Дмитриенко 30 лет
    Киев
    Юрий Медвин , моя благодарность вам безгранична ... ваши методы и ваши подходы действительно работают на очень глубоком духовном уровне ... Эти 30 сеансов гипнотерапии вывели меня на ясный путь оставив все плохое позади.
    Читать полностью

Успешные проекты и научный интерес

1993

Получил грант “Исследование педагогических структур”. Лично изучал структуру, методы и философию педагогических структур 17-ти стран (Западная Европа, Япония, Филиппины, Тайвань, Сингапур, Аргентина, Чили, Мексика) на протяжении 1 года и 3 месяцев. Когда приехал из поездки, моя команда опубликовала статью сравнительного анализа уровня обучения при выпуске учеников средних школ этих стран, что послужило началом реформ в методах и образовательных программах в нескольких штатах США.

1996

Инициировал проект в школе “Энсина” (Штат Калифорния), ставя следующие приоритетные цели:

  • улучшение показателей учащихся с низким уровнем академического английского;
  • помощь в процессе ассимиляции этих учащихся в общеобразовательную среду;
  • интеграция теоретических разработок в двуязычном обучении;
  • развитие и интеграция ускоренной ESOL программы, основанной на методе Георгия Лозанова – “Использование бинауральных тонов для повышения уровня восприятия информационных потоков”;
  • улучшение способности академического английского чтения (фактор понимания).

“Энсина проект” привел к следующим выводам:

  • суггестопедические принципы (Доктор Г. Лозанов, 1971), применяемые с учениками старших классов, привели к троекратному увеличению фактического знания английского языка (т.е. лексики, стилистических единиц и т. д.);
  • этот метод показал позитивный эффект в:

а) успеваемости;

б) мотивации учеников;

в) литературных навыках;

г) запоминании информации;

д) факторе понимания;

е) поведении учеников.

2004

Участвовал в международном проекте “Исследование Индиго” в Институте мозга в Бельгии, что привело к следующим выводам:

  • феномен “Индиго” объективен и доказуем;
  • эпифиз “Детей Индиго” отличается структурно от эпифиза “Детей неИндиго”;
  • “Индиго” мышление (мною названый “Резонанс Индиго”) – это синхронизация правого и левого полушарий мозга (часто спонтанно, но иногда с самоконтролем, что проявляется явлением ярко выраженного “экрана” при закрытых глазах; см. “эйдетизм”);
  • при этом (см. выше) происходят физиологические изменения мозга субъекта (активно-заметный рост синаптических связей между правым и левым полушариями), которые заметны электронными сканирующими устройствами (томограф);
  • возможно создание специального программного обеспечения, которое создаст условия для увеличения объема короткой памяти, при этом ускоряя сам процесс обработки информационной единицы (создана серия специальных программ, основанных на бинауральном эффекте).

2003-2006

Изучал т.н. “Волны Шумана”. Научный источник их таков. Профессор Мюнхенского университета Шуман описал волны сверхнизких частот, многократно огибающих Землю. Образование стоячих волн в ионосфере Земли было впоследствии названо резонансом Шумана.

Физик – атомщик Роберт Беккер, измерив волны головного мозга экстрасенсов во время сеансов внешнего (дистанционного) видения, установил, что эти волны совпадают по частоте с волнами Шумана. Добавочно, волны правого и левого полушарий в моменты дистанционного воздействия экстрасенсов были равны по частоте (синхронизированы), но были противоположны по амплитуде. Такое противостояние волн по их амплитуде приводит к образованию стоячих волн, особенностью которых является преобразование одного вида энергии в другой.

Интересен тот факт, что резонанс Шумана способен вступать во взаимодействие со стоячими волнами (волнами «Индиго») полушарий, работающих синхронно.

Моя гипотеза и заключается в том, что в момент возникновения резонанса между волнами Шумана и волнами “Индиго”, субъект получает доступ к колоссальному источнику природной энергии, с помощью которой и возможно (потенциально) воздействие на материальные объекты, т.е на их субатомные структуры.

Выше описанные “Дети Индиго” теоретически имеют большие возможности такого резонанса, т.е. они могут синхронизировать свои полушария, когда имеют дело с большим потоком информации. Некоторые из них создают такие условия спонтанно, тогда как остальные могут легко научиться контролировать возможность резонанса сознательно.

Момент возникновения резонанса субъективно описывается ими как появление ментального “экрана(ов)” с четко выраженными характеристиками. Во многих случаях “экран” имеет светлый внутренний фон и четко выраженные фиксированные границы по периметру.

На основе этих выводов были созданы программы-тренинги, целью которых является активация и контроль (включение, выключение, продолжительность) сверхвозможностей и сверхспособностей человека.

2008 – 2013

Работаю над схематикой экспериментальной работы с этим феноменом.

Есть гипотеза, что слова и мысли “Индиго» субъектов могут материализоваться намного быстрее, в случае образования резонанса волн головного мозга (при синхронизации обоих полушарий) и стоячих волн Шумана (7,83 Герц). Результатом такого резонанса является возможность превращения энергии из одного вида в другой: например, энергия слова и мысли преобразуется в конкретные события. Разумеется, для этого надобно создание контрольно-обучаемого курса тренинговых упражнений, которые будут испытывать возможности развитого эйдетизма.

Я думаю, что достижение “Резонанса Индиго” возможно добиться и у неИндиго субъектов, с помощью созданной мною программы, основанной на развитии эйдетизма (см. описание программы). Участники этой программы получат возможность контролируемого “включения” феномена синхронизации обоих полушарий мозга с последующим возникновением резонанса Индиго (7,83 Герц). При этом, обычный неИндиго субъект сможет иметь такие потенциальные возможности:

  • направленно строить будущее развитие событий в своей жизни;
  • исправлять возможные негативные последствия событий, которые еще не наступили, но, с большой долей вероятности, могут наступить;
  • гармонизировать различные сферы своей жизни (межличностные отношения);
  • контролировать события окружающей среды с большей долей предсказуемости;
  • легко обучаться любой информации, обрабатывая с повышенным уровнем легкости потока информации любого объема;
  • контролировать уровень стрессоустойчивости;
  • легко входить и находиться в ресурсных состояниях, при которых:
    1) повышается энергопотенциал подсознания;
    2) снимается негативно заряженный эмоциональный заряд с энграмм, которые находятся в реактивной части подсознания (единицы памяти, модулированные болевым опытом);
    3) повышается уровень восприятия информационных потоков;
    4) повышается качество воспроизведения содержания т.н. долгой памяти;
    5) и другие многочисленные характеристики, показывающие увеличенный уровень стабильности и потенциальных возможностей человеческой психики.

То, что мысль и слово материальны, наука не раз подтвердила экспериментально. В конце прошлого века научный мир был взбудоражен результатами экспериментов японского ученого Масару Эмото, наглядно доказавшего, что вода под действием наших мыслей, эмоций, слов изменяет свою структуру. Иными словами — вода имеет “память”.

По убеждению специалистов квантовой физики, в основе мироздания лежит единая вибрационная частота, способная переносить наши эмоции на все окружающие предметы, в том числе и на воду.

Наглядным ярким примером воздействия Слова может служить эксперимент группы российских ученых, описание которого содержится в интервью академика П. Гаряева изданию NRS (“Новое русское слово”).

Суть эксперимента в следующем: исследователи подвергли облучению в 10 тыс. рентген зерна растений. При такой огромной дозе облучения в семенах разрушаются даже хромосомы. Затем, зерна разделили на две группы. Первую группу обработали определенным спектром электромагнитного излучения, на который был «наложен» акустический сигнал в виде человеческого голоса с просьбой к семенам восстановить свои первоначальные природные свойства. На вторую группу воздействовали тем же спектром электромагнитного излучения, но в качестве акустического сигнала был использован набор случайных слов, не связанных между собой. В итоге семена первой группы полностью восстановили свои свойства, а семена второй – безвозвратно погибли.

Эксперименты Масару Эмото и П. Гаряева убедительно доказывают, что “Слово” – это не просто звуковое выражение определенного предмета мысли, это – некоторое количество энергии, благодаря которой и наблюдается воздействие.

Комплексы функциональной магнитно-резонансной томографии (фМРТ-сканеры) позволили заглянуть в работающий мозг человека и выяснить, какие его области становятся активными или угнетенными в случае удачи, горя, депрессии, бурной радости, удовлетворенности своим социальным положением.

Таким образом, благодаря томографам последнего поколения было выявлено, что все беды и несчастья четко связаны с активностью одних областей мозга, а удача, успех, ощущение счастья и процветания, удовлетворенность жизнью – являются следствием активной деятельности других участков мозга.

При помощи тех же томографов было установлено, что звуковые волны сверхнизкой частоты способны активизировать определенные участки мозга, вступая с ними в резонансные волновые взаимодействия. Для каждого сегмента мозга, отвечающего за то или иное состояние нашего бытия, характерна своя частота активизации. В сочетании с целенаправленной лечебной суггестией во время гипнотерапевтических сеансов можно добиться феноменальных результатов.

Я также думаю, что в случае контролируемого “Резонанса Индиго” можно будет включать одни участки мозга и выключать другие вполне сознательно, создавая при этом новые возможности для улучшения жизненных условий и повышения потенциала творчества для решения жизненно важных задач.

Я также думаю, что появляется возможность активировать потенциальные способности человеческого мозга тогда, когда оба полушария работают синхронно, пребывая в т.н. ресурсных состояниях. В данном случае, обучаемая программа перестает быть тренингом и становится платформой для создания синтеза индивидуального опыта с новым состоянием человеческого существования.

2014-настоящее время

Я заинтересован в изучении экспериментального гипнотерапевтического подхода как метода коррекции психологических расстройств, таких как аффективные расстройства, диссоциативные расстройства, расстройства личности и психосоматические нарушения. В этот спектр также входит изучение депрессивных состояний, вегетососудистой дистонии и невротических нарушений. Дополнительно изучаю воздействия цвета, звука и запаха на афферентно-эфферентные процессы ВНС. Была разработана специализированная методика “Абстрактно-системная полисенсорная рефлексия” для более эффективного ввода в измененные состояния сознания и для создания высокого уровня эффективности гипнотерапевтического суггестивного воздействия на хронические психосоматические заболевания.

Техника, используемая в Центре реабилитационной гипнотерапии

Кроме того, есть профессиональный интерес/опыт в изучении психофизиологических приборов, таких как (1) аппарат ТЭС (Транскраниальная электростимуляция) терапии, (2) очки виртуальной реальности, (3) аппарат цвето-импульсной стимуляции мозга, (4) диагностический аппарат Пси-метр.

Аппарат ТЭС терапии – это электронный антидепрессант без эффекта привыкания и побочных эффектов. Не только заменяет сильнодействующие медицинские препараты, такие как гидазепам, но и имеет стойкий эффект. Аппарат транскраниальной электростимуляции применяется для выработки добавочной порции Бета-эндорфинов в случаях эндорфинного голода у пациента. Нормализует кровяное давление, работает с болевым синдромом, ускоряет процессы заживления, стимулирует иммунитет, помогает при лечении алкогольной и наркотической зависимостей, нормализует психофизиологический и эмоциональный статус, понижает эмоциональное возбуждение.

Актуальной задачей тематики, освещенной в данном исследовании, является интеграция гипнотерапевтических протоколов в процесс ТЭС. В существенную задачу дискуссируемой тематики входит аллокирование стандартных характеристик терапии воздействия, отличающихся повышенным уровнем результативности.

Аппарат “Пси-диагностика”. В рамках исследований психоэмоциональных состояний мы используем психофизиологический прибор, показатели которого регистрируют степень эфферентной реакции вегетативной нервной системы на внешний раздражитель. Эта методика применяется для диагностики функционально-психоэмоционального состояния испытуемого, для регистрации степени напряженности нервной системы и для определения степени эмоционального возбуждения. Этот метод диагностики является одним из наиболее результативных способов для определения присутствия (или отсутствия) у клиента эмоционального возбуждения — например, таких состояний как обида, беспочвенная тревога, чувство вины и др.

Такая аппаратная диагностическая методика определяет элементарные функции психики — чувство равновесия или психоэмоциональную реакцию — и свойства нервной системы. Диагностируемые параметры буквально считываются с приборной шкалы соответствующего аппарата, и набор таких показателей преобразуется в визуальные графически-динамические показатели, которые показывают динамику изменений. На основе этих изменений гипнотерапевт видит присутствие или отсутствие позитивных результатов и может судить об эффективности используемого метода.

Аппарат цвето-импульсной стимуляции мозга может быть использован для профилактики и лечения аффективных расстройств, связанных с гелиофизическими факторами, в частности – сезонно зависимых депрессивных состояний циклотимического уровня. Предлагаемое устройство обеспечивает цветовое облучение лучами света лица и глаз и может быть также использовано и для снижения или устранения болей при мигренях. Его применение может способствовать улучшению настроения и более быстрому излечению от некоторых глазных и простудных заболеваний, избавлять от бессонницы.

Но главной функцией этого аппарата является коррекция различных психологических расстройств и психосоматических нарушений. Особенно хорошо некоторые программы (такие, как EMDR) работают с аффективными расстройствами, особенно с депрессивными их разновидностями. Мы часто наблюдаем улучшение настроения и избавление от расстройств сна. Также известно положительное воздействие этого аппарата на Сезонные Эмоциональные Расстройства (осенняя депрессия). В нашей практике бывали значительные улучшения при мигренях, снятии усталости и улучшении в состоянии некоторых глазных заболеваниях.

Очки виртуальной реальности — это платформа, с помощью которой позитивный опыт выходит на первый план. Тут мы можем раздвинуть границы нашего творчества, воображать, творить, учиться и мечтать. Мы используем VIVERSE, то есть мир внутри метавселенной; захватывающий, безграничный, фантастический. Это мир новых впечатлений и доступ к миру внутри Вас.

VIVERSE — это то, как мы расширяем возможности гипнотерапии. VIVERSE позволяет нам создавать много новых воспоминаний, нового опыта и открывает для нас новые грани нашей жизни.

Мы достигаем это с помощью очков виртуальной реальности, которые были созданы не для того, чтобы играть в игры, а испытать жизнь по-новому. Погружаясь в этот новый Мир, мозг участника забывает о том негативе, к которому он так привык. Это — новый опыт, новая глава книги Жизни, это открытая экосистема для получения новых впечатлений.
Вышеперечисленные аппараты применяются в качестве эпизодической интеграции в гипнотерапевтический процесс для усиления эффекта лечебной суггестии и поддержания качественной работы психофизиологических функций пациента.

    Запись на консультацию

    Укажите что Вас тревожит и Ваши данные